陜西杰立拓展訓(xùn)練有限公司（白鹿原學(xué)生軍訓(xùn)基地）我們專門從事大學(xué)生軍訓(xùn)、中、小學(xué)生國(guó)防教育高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)、企事業(yè)員工軍事化培訓(xùn)、企事業(yè)單位黨務(wù)工作實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)、軍事夏令營(yíng)、學(xué)生研學(xué)營(yíng)、親子教育、真人CS、消防員培訓(xùn)、高級(jí)保安培訓(xùn)以及社會(huì)各界軍事愛(ài)好者訓(xùn)練的專業(yè)正規(guī)單位，擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、資歷深厚、結(jié)構(gòu)合理、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶I(yè)訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)，其主要成員來(lái)自于原武警西安指揮學(xué)院教授、軍訓(xùn)骨干，十多年來(lái)組織、策劃了陜西地區(qū)多所院校的學(xué)生軍訓(xùn)工作。
一、“白鹿原學(xué)生軍訓(xùn)基地”是經(jīng)過(guò)國(guó)家相關(guān)部門批準(zhǔn)的，走軍民融合式國(guó)防教育的試點(diǎn)單位，是設(shè)立在陜西杰立拓展訓(xùn)練有限公司下的主抓項(xiàng)目。我們的初哀是引領(lǐng)全國(guó)軍民融合國(guó)防教育！打造一艘新式國(guó)防教育航母！從學(xué)生抓起提高綜合素質(zhì)！
多年來(lái)，在遵循軍訓(xùn)規(guī)律、把握軍訓(xùn)特點(diǎn)、著眼軍訓(xùn)要求、調(diào)整軍訓(xùn)方法、緊貼學(xué)生現(xiàn)實(shí)、融合院校文化的基礎(chǔ)上，積累了豐富的教、學(xué)、訓(xùn)、管全方位、多層次、立體式的軍訓(xùn)工作。團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持科學(xué)施訓(xùn)、文明帶訓(xùn)、以情感訓(xùn)理念，激發(fā)學(xué)生訓(xùn)練熱情，從“讓我訓(xùn)”變?yōu)?/span>“我要訓(xùn)”。在多年訓(xùn)練實(shí)踐中，編撰的由陜西人民出版社出版的《新編高等院校軍訓(xùn)教材》、陜西科學(xué)技術(shù)出版社出版的《新編學(xué)生軍訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)指南》，已被多所院校作為軍訓(xùn)指定教材。
“白鹿塬學(xué)生軍訓(xùn)基地”有一支過(guò)硬的軍訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，既有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)管理干部，也有學(xué)術(shù)理論深厚的專家教授；既有從事軍訓(xùn)管理工作的一線指揮員，也有一批擁有多年軍訓(xùn)專業(yè)實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)的軍事教官，還有專門研究學(xué)生軍訓(xùn)心理的高級(jí)心理咨詢師。他們思想政治合格、軍事作風(fēng)優(yōu)良、訓(xùn)練技能過(guò)硬、作風(fēng)紀(jì)律嚴(yán)明、管理效能突出，是一支訓(xùn)練有素、又充滿活力的團(tuán)隊(duì)。
二、“杰立企業(yè)拓展訓(xùn)練”公司是一個(gè)專業(yè)從事拓展訓(xùn)練的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，旨在“激發(fā)工作熱情、提高員工素質(zhì)、鑄造高效團(tuán)隊(duì)、提升企業(yè)文化”，擁有一只高素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)。我們致力于為企業(yè)提供最適合的拓展訓(xùn)練，結(jié)合中國(guó)企業(yè)和員工的實(shí)際培訓(xùn)需求，根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)的目的有針對(duì)性地設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案，是中國(guó)企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的最佳選擇。
三、“杰立軍事夏令營(yíng)”是一個(gè)專業(yè)的軍事夏令營(yíng)，我們的宗旨是“激發(fā)潛能、培養(yǎng)協(xié)同、學(xué)會(huì)感恩、快樂(lè)成長(zhǎng)”。擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、資歷深厚、結(jié)構(gòu)合理、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶I(yè)訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)，其主要成員來(lái)自于原武警西安指揮學(xué)院的骨干，多年的夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，去年800多位少年參加我們的軍事夏令營(yíng)。
四、“高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)”的培訓(xùn)目標(biāo)是“加強(qiáng)輔導(dǎo)員自我學(xué)習(xí)和自我認(rèn)識(shí)的能力，提高輔導(dǎo)員的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)技能，強(qiáng)化學(xué)生工作隊(duì)伍的育人意識(shí)和管理能力”。高校輔導(dǎo)員是當(dāng)前大學(xué)生工作最基層的領(lǐng)導(dǎo)者、組織管理者、協(xié)調(diào)者，是大學(xué)生人生發(fā)展的導(dǎo)航者、學(xué)習(xí)成才的指導(dǎo)者、心理健康的輔導(dǎo)者、學(xué)生權(quán)益的維護(hù)者，他們肩負(fù)著思想、管理、服務(wù)和育人工作等重要責(zé)任，他們的工作能力決定著院校的學(xué)生管理工作能力。開(kāi)展輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作，努力提高輔導(dǎo)員理論知識(shí)和工作技能，加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，幫助輔導(dǎo)員較全面地掌握學(xué)生教育管理工作的方法和藝術(shù)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生工作的全面發(fā)展。
五、“杰立教育”引進(jìn)加拿大先進(jìn)的教學(xué)方法，旨在“培養(yǎng)習(xí)慣、發(fā)散思維、開(kāi)闊眼界”。結(jié)合國(guó)內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，思維模式及興趣愛(ài)好，力創(chuàng)專屬于孩子們的學(xué)習(xí)樂(lè)園。使學(xué)生的IQ（智商）EQ（情商）MQ（德商）AQ（逆商）得到全面的發(fā)展。
總之，公司一直以“加強(qiáng)學(xué)生管理、推進(jìn)素質(zhì)教育、加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)、培養(yǎng)合格人才”為經(jīng)營(yíng)理念，擁有強(qiáng)大的師資力量及多年的經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，是鍛造精神、打造性格的熔爐，是理想的學(xué)生軍訓(xùn)、企業(yè)員工拓展訓(xùn)練、軍事夏令營(yíng)、高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)及學(xué)生教育培訓(xùn)的樂(lè)園!
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