首先說說什么是軍事拓展訓練,為什么要軍事拓展訓練,那么經(jīng)過訓練后,我們的工作與生活又有什么不同.
在著名的西點軍校里，有一堂非常至關重要的課，題目名為《把信送給加西亞》，講述了那位名叫羅文的美國陸軍中尉，當接到麥金萊總統(tǒng)的任務，是給古巴起義軍首領加西亞將軍送一封決定戰(zhàn)爭命運的信時，他以其絕對的忠誠、責任感和創(chuàng)造奇跡的主動性完成了這件看來是“不可能的任務”。 在質樸無華的故事里，蘊藏了關于人類最基本的品質，深刻的真理-----勤奮、敬業(yè)、忠誠、自信、智慧。掩卷深思，主人公羅文敬業(yè)忠誠的品質，全心全意完成任務的精神，震撼著每個人的心靈。
那么軍事拓展是怎么由來的呢？在二戰(zhàn)期間的英國戰(zhàn)火飄搖。大西洋商務船隊屢遭德國人襲擊，許多英方年輕海員因為缺乏臨戰(zhàn)經(jīng)驗葬身海底,而逃生回來的不一定是身強力壯的，但都是意志力特別堅強、求生欲望特別強的人，這些人有豐富的生存經(jīng)驗，有很多不一樣的品質，包括團隊的協(xié)調和配合�？坪苍谶@里找到了用武之地。1934年，科翰和其他人創(chuàng)辦了軍事拓展學校，培訓年輕海員在海上的生存能力和船觸礁后的生存技巧，明顯提高了海員的生存率。
戰(zhàn)爭結束后，體驗式培訓的獨特創(chuàng)意和培訓方式逐漸被推廣開來，培訓對象由海員擴大到軍人、學生、工商業(yè)人員等群體。培訓目標也由單純體能、生存培訓擴展到心理培訓、人格培訓、管理培訓等。1941年，科翰在威爾士建立戶外 拓展學校。后來戶外拓展學校，已成為世界最知名的體驗培訓機構。
現(xiàn)在大部分的教育機構，以課堂的形式講述教育，枯燥乏味，而且很多學員不能更好的接受， 在二十世紀初的教育界里，沒有多少人懷疑捧讀教科書和課堂授課的教學模式時，曾在牛津受教的教師科翰忽然向自己發(fā)問：有沒有更好的方式，讓教育更豐富？科翰覺得，這如同學游泳、學腳踏車，因為經(jīng)驗來自親身體驗，就會深刻得終身不忘。他希望建立一所學校，以“做中學”的方式來實踐他的教育思想。所以就有了拓展體驗式培訓、有效且具影響力的培訓方式。
隨著科技的發(fā)展，社會的進步，人才成為了所有用人單位的需缺資源。那么什么是人才，不是你有多高的學歷，有多高才華你就是人才。我們各個行業(yè)，各個職責的人，都需要人最基本的本質——忠誠、勤奮、敬業(yè)，智慧、自信，只有這些相結合你才是真正的人才！我們每個工作人員都有自己的崗位職責，必須熱愛崗位，產(chǎn)生激情，形成動力，才能兢兢業(yè)業(yè)去完成。如果我們不能愛崗，工作得過且過，敷衍了事，就不可能做出與崗位職責相匹配的成績來！隨著軍事拓展訓練慢慢在我國普及以來，就受到了很多企事業(yè)、學校、軍隊的青睞。能夠讓學員們更好更快的掌握以及學習到做人的道理、團隊合作的重要性。徹底改變你對工作與生活的態(tài)度。
軍事拓展訓練共分為兩大板塊：
一、外訓
1、軍事化培訓（拓展式軍訓）
軍事拓展形式上是在戶外拓展的基礎上融合軍事項目，實質上是軍事理念與拓展技術，軍事思想與企業(yè)經(jīng)營管理相結合的一種獨特的體驗式培訓模式。把所有的奮斗目標在通過體驗，分享，提升的體驗式學習訓練模式下，培養(yǎng)和塑造企業(yè)人堅強的意志和完善的人格，打造忠誠，敬業(yè)，高效，精銳的企業(yè)團隊，全面提升企業(yè)的執(zhí)行力，凝聚力和創(chuàng)造力。軍事拓展訓練是一種挑戰(zhàn)，不僅是體能，更是意識；挑戰(zhàn)的不僅是個人，更是團隊。
2、拓展訓練（外訓）
借助環(huán)境優(yōu)美的培訓基地，模擬不同的項目場景（不同的任務，不同的協(xié)作對象，不同的角色定位），結合參與性、互助性、挑戰(zhàn)性極強的場地拓展項目，為客戶構建有效溝通平臺，增進學員理解與信任，強化協(xié)作意識和換位思考意識，切身體會學員之間角色的責職與權力，合理的角色定位，培養(yǎng)學員積極進取、樂觀向上的人生態(tài)度，激發(fā)其敢于面對困難、迎接挑戰(zhàn)的信心與決心，挖掘個人潛能，激勵學員知難而上，爭創(chuàng)佳績。
3、親子教育
早期教育對一個人的成長是非常的重要。孩子早期親子教育是一種新的教育模式。它強調父母、孩子在平等的情感溝通的基礎上雙方互動，涵蓋了父母教育和子女教育兩方面。它是通過對父母和孩子的培訓以游戲的方式來提升而達到對親子關系的調適，從而更好地促進兒童身心健康和諧地發(fā)展。
4、溯溪（城市定向）
溯溪源于北歐，通俗的講就是尋找水的源頭。通過演變也叫城市定向。通過團隊的努力尋找水的源頭。
5、真人CS
激光槍鐳戰(zhàn)是一種集運動與游戲于一體，緊張刺激的高科技娛樂活動，在中國興起起于2002年，至今有十多年時間，受到真人CS發(fā)燒友追捧，現(xiàn)今玩家達到100萬人左右。真人cs鐳戰(zhàn)是國際上風行運動的其中一個種類，也是國內唯一合法并可以普及的運動。目前國內的真人CS對抗 ，基本都是拓展訓練中的一個項目。并且有國家有專門的機構每兩年會組織一次全國真人CS對抗，也稱之為紅色運動會！
6、夏令營
夏令營起源于美國。1861年夏天，一位來自康尼洛閣洲的教師肯恩，率領孩童進行為期兩周的登山、健行、帆船、釣魚等戶外活動，來均衡孩童身心�！翱隙鳡I隊”每年八月在一座森林的湖畔集結，持續(xù)進行了十二年之久。
夏令營活動是實施素質教育的有效途徑。它是提高未成年人思想道德教育的重要渠道，它是學校教育和家庭教育的良好補充。我們感受到學生們通過一種不同于學校和家庭的生活，想嘗試一種全新的生活體驗。尤其在夏令營一起訓練的過程中，每個孩子都能積極參與，獲得了很大的樂趣和幫助，這是書本上和課堂上所沒有的，感受不到的夏令營提高了學生自理自立的能力。夏令營活動在父母不參與的情況下，都是由孩子們自主進行自理生活，這對于終日在嬌生慣養(yǎng)的“小皇帝”“小公主”生活上的自理還是第一次。所以參加夏令營的學生自理能力都普遍得到提高，對他們的成長也是很有益處的事情。
7、野外生存
讓我們遠離都市喧嘩，走進山河大地的懷抱，回歸自然原始的感動，舞動沉寂已久的生命活力；消除隔膜，拉近感情；通過創(chuàng)造相互表現(xiàn)和接受意見的氛圍，幫助學員找到自己在團隊中的位置，增強人與人之間的理解與信任；培養(yǎng)自信心和樂觀、積極的人生態(tài)度以及良好的心理素質；提高面對壓力和在困境中解決問題的能力，體會通過盡力付出而獲得成功的感受；認清人與自然的關系，關心環(huán)境保護，熱愛大自然。
二、
內訓
1、拓展內訓
企業(yè)內訓是推動企業(yè)不斷發(fā)展的重要手段之一。企業(yè)內訓是指企業(yè)或針對企業(yè)開展的一種提高人員素質、能力、工作績效和對組織的貢獻，而實施的有計劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓練活動。
企業(yè)培訓分為外部培訓和內部培訓，企業(yè)內訓是指在企業(yè)內部進行培訓和學習，企業(yè)內訓根據(jù)其自身的行業(yè)特點和發(fā)展狀況而“量身定制”的專門培訓，課程可以以企業(yè)內部中高層管理人員為主要培訓對象，也可以以基層員工精神面貌、工作精神以及心態(tài)等各個方面進行培訓，授課老師、課程內容、教學方式均依據(jù)企業(yè)的培訓需求靈活設置。目標就在于使得員工的知識、技能、工作方法、工作態(tài)度以及工作的價值觀得到改善和提高，從而發(fā)揮出最大的潛力提高個人和組織的業(yè)績，推動組織和個人的不斷進步，實現(xiàn)組織和個人的雙重發(fā)展。
內訓對象：生產(chǎn)車間部、新產(chǎn)品研發(fā)部、生產(chǎn)管理部、技術研發(fā)部、質檢部、銷售部、人事部、工程項目部、財務部、客服部、招商部、高層管理部、董事會成員等等、科研機構。
2、創(chuàng)意年會
企業(yè)的年會慶典，是企業(yè)一年一度不可缺少的“家庭盛會”，主要目的是激揚士氣，營造組織氣氛、深化內部溝通、促進戰(zhàn)略分享、增進目標認同，并制定目標，為新一年度的工作奏響序曲。主要是提供一整套精心策劃的會議方案，出色和全面的服務及專業(yè)意見，充分照顧客戶在會前籌備、會中和會后的不同需要，從會議預算方案開始，到會務方案策劃和執(zhí)行、酒店預訂、會場預約、媒體溝通、代表聯(lián)絡邀請、文件印發(fā)，志愿服務人員配備、現(xiàn)場錄音、會議紀要整理、會場攝影、MV制作以及新聞發(fā)布和展覽展示活動的組織安排等等，為客戶提供全方位的專業(yè)會議策劃服務和現(xiàn)場執(zhí)行服務。
3、 心智課程
心智課程是通過完善心智模式來發(fā)揮潛能，提升效率的培訓課程。通過一系列的活動，洞察參與者的心態(tài)，向內挖掘潛能，向外發(fā)現(xiàn)可能性，使企業(yè)員工能夠洞悉自己，理清自己的狀態(tài)和情緒，并就其表現(xiàn)給予直接的回應，令企業(yè)員工及時調整心態(tài)、認清目標，以最佳狀態(tài)創(chuàng)造成果。
對企業(yè)的效益：1.提升效率和企業(yè)利潤吸納優(yōu)秀人才
2.減少職員流失
3.加深企業(yè)文化學習，
4.改善溝通方式，提升溝通效率
5.凝聚團隊力量，實現(xiàn)企業(yè)理想。
4、EAP
直譯為“員工幫助計劃”。它是組織為員工設置的一套系統(tǒng)的、長期的專業(yè)化的幫助與福利項目。通過心理專業(yè)人員對組織的診斷、建議和對員工及其直屬親人提供的專業(yè)指導、培訓和咨詢，旨在幫助解決員工及其家庭成員的各種心理和行為問題，提高員工在組織中的工作績效以及改善組織氣氛和管理。簡而言之，EAP是企業(yè)用于管理和解決員工個人問題，從而提高員工與企業(yè)績效的有效機制。
現(xiàn)代社會是一個高度人際互動的社會，是一個團隊英雄主義的時代。如何實現(xiàn)團隊的整體優(yōu)勢和優(yōu)勢互補？在這個生活節(jié)奏越來越快，工作分工越來越細，工作壓力越來越大，人與人的情感交流越來越困難的競爭環(huán)境中，企業(yè)、組織和個人更需要團隊。軍事拓展訓練揉合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的元素，學員從中在個人和團隊的層面，都可透過危機感、領導、溝通、面對逆境和輔導的培訓而得到提升。拓展訓練強調學員去“感受”學習，而不僅僅在課堂上聽講。
良好的團隊精神和積極進取的人生態(tài)度，是現(xiàn)代人應有的基本素質，也是現(xiàn)代人人格特質的兩大核心內涵。在現(xiàn)代社會，人類的智慧和技能只有在這種人格力量的駕馭下，才會迸發(fā)出耀眼的光芒，而至拓展訓練應運而生。
所以拓展訓練是一套塑造團隊活力、推動組織成長的不斷增值的訓練課程。是專門配合現(xiàn)代企業(yè)進行團隊建設需要而設計的一套戶外體驗式模擬訓練，這是當今歐洲、美洲及亞洲大型商業(yè)機構所采納的一種有效的訓練模式；訓練內容豐富生動，寓意深刻，以體驗啟發(fā)作為教育手段，學員參與的訓練將成為他們終身難忘的經(jīng)歷，從而讓每一系列活動中所寓意的深刻的道理和觀念，能牢牢地扎根在團隊和每個成員的潛意識中，并且能在日后的工作合作中揮發(fā)應有的效用。
